 |
Dnes jsem zjistila, že přestože jsem se domnívala, že jsem poměrně chápavá, absolutně nejsem schopna pobrat systém komisionálních přezkoušení.
Moje dosavadní představa komisionálek- provádí se, pokud žák má více jak 20% zameškaných hodin, nezvládá látku a má málo známek na klasifikaci. Je na učiteli, jakou formu přezkoušení si zvolí- jestli žákovi jen zkuší "doplnit" známky písemkou či zkoušením navíc, vykašle se na to, protože žák sice má 20%, ale látku zvládá, nebo si usmyslí, že žák si komisionálky zaslouží a šoupne mu je. Navíc je i jeho věc, jestli to bude počítat, ne?
Komisionálky se někdy dělají ještě před vysvědčením- není to přece repec, aby se to dělalo o prázdninách, ne? Navíc když se žák na to vysvědčení snaží, tak je přece trochu demotivační mu říct, že místo toho dostane jen vtipný výpis známek, ne?
Ne toliko u nás. Ano, 20%. To je asi jediné shodné. Jinak na našem dokonalém gymníziu veškeré vše okolo komisionálek řídí naše vedení ve formě divné zástupkyně. Ta si poručila, že na všechny musí být stejný metr, tudíž komisionálky si střihnou jak ti, co lítají za školu a propadají, tak marodící premianti.
Já patřím do druhé skupiny. Známek sice moc nemám, to uznávám, ale průměry jsou většinou poměrně jednoznačné. Navíc pokud někdo chce těch známek víc, tak prosím, může mě vyzkoušet a já se bránit nebudu. A že nezvládám látku? Nemyslím si, že z toho by mě mohl nějaký učitel podloženě nařknout... ne že by mi všechno šlo bez problémů, ale sakra už, momentálně to opravdu vypadalo na to, že si poprvé na gymplu střihnu na konci školního roku vysvědčení s průměrem 1,0.
Jenomže ne. Náš drahý chemikář, u kterého tedy tu absenci mám trochu větší, pravda, mi šoupnul komisionálky. Jenomže u něj paradoxně mám jen tu absenci- známky mám dobré a mám jen asi o jednu nebo dvě méně než všichni ostatní. Nevidím logický důvod- až na snahu zavděčit se vedení- ke zkoušce. Důvod mi tohle udělat nevidím... zvláště když ono přezkoušení nedávno odpustil chlapci, který měl i nějaké ty trojky, kterou já u něho nemám ani jednu.
Ale dobrá- půl roku z chemie není nic tak extra, zopakuji si to, naučím se to a jsem v pohodě. Jenomže pokud mi to tenhle člověk šoupne někdy na srpen, tak já jsem se půl roku na ten překrásně nudný papír na konci roku učila prostě zbytečně, což mi, popravdě řečeno, nepřijde jako velké povzbuzení ke studiu.
Tohle prostě nepochopím. Ne, ne a ne. |
